Móna és Marci kirándul: 2. Útközben (hallás)

Molnár Krisztina Rita: Móna és Marci kirándul ― mesesorozat az 5 érzékről

2. rész: Útközben (hallás)

32 oldal
8 db perforált szókártya
kemény kötés
Móna és Marci kirándul mesesorozat 2. része
ajánlott 3-7 évesek számára
„Az olvasás menekülési útvonalakat alakít ki a gyermek életében. Párhuzamos valóságok jönnek létre, melyekbe van átjárás a köznapi életből. Ott elégtételt lehet venni a sérelmekért, ki lehet próbálni a vágyak megvalósulását. A képzelet is tornázik, és főként elképesztő kaland az egész. ” Lackfi János

Molnár Krisztina Rita Móna és Marci kirándul mesesorozata az öt érzékszervet mutatja be. A testvérek, Móna és Marci családi kiránduláson vesznek részt, és közben felfedezik az erdő látványát, hangjait, illatát, ízeit és érintését ― egymástól is tanulva közben. A játékra, a közös családi élményekre a kötetben található versek, dalok, mondókák és szókártyák is lehetőséget kínálnak.A kötetben található 8 képes szókártya, amelyekkel önállóan is játszhattok, de a könyvvel együtt is használhatjátok őket. A könyv a közös olvasásra, szavakkal való játékra készült és alkalmas mind a beszédfejlesztésre, mind az olvasóvá nevelésre.

A sorozat kötetei:

Készülődés (látás)
Útközben (hallás)
A fák között (szaglás)
A tisztáson (ízlelés)
Emlékezés (tapintás)
A történeteket már ismert és új mondókák, dalok egészítik ki. A mese olvasása közben mi is dalolhatunk, mondókázhatunk gyermekünkkel, így megvalósul a zenei fejlesztés. Az interaktív táblácskákra írott kérdéseket átgondolva, megválaszolva személyes élménnyé válik a közös olvasás, a gyerekek aktív részt vevői lehetnek a történeteknek. A szövegben kiemeltük a fontos szavakat, mellette lerajzoltuk a jelentésüket, így a még olvasni nem tudó, óvodás korú gyerekek játékosan ismerkedhetnek az olvasással. Míg szüleik ölében ülve közösen nézik a mesekönyvet, megfigyelik a kiemelt szavak alakját, fejlődik vizuális memóriájuk. A nagyobbaknak pedig ezzel megkönnyítettük az írott szöveg megfejtését, az önálló olvasás elindulását. Nem csak alanyesetben találkozunk kiemelt szavakkal, hanem a ragokat is megfigyelhetik a részletekre figyelmesebb gyermekek.